20 de septiembre de 2010

LA NOTICIA QUE LA PRENSA ANDALUZA NO SE ATREVE A PUBLICAR.


ASANDA ha presentado una queja ante el Defensor del Pueblo Andaluz contra el Portavoz del Grupo Socialista en el Parlamento por atentar contra las garantías constitucionales. La queja argumenta que las declaraciones del citado portavoz ante la ILP antitaurina andaluza, asegurando que el Grupo Socialista haría "imposible" que prosperara ante el Pleno del Parlamento, suponen un grave atentado contra las garantías constitucionales de los ciudadanos. Curiosamente una nota de prensa al respecto ha sido ignorada por TODA la prensa:

asanda.org/documentos/taurinos/ilp2.pdf

5 de septiembre de 2010

SE CREA LA PLATAFORMA DE PROFESORES DE ANDALUCÍA PARA LA EDUCACIÓN EN UN TRATO ÉTICO A LOS ANIMALES.

Se está constituyendo en estos días una nueva plataforma integrada por profesores con inquietudes sobre la educación de niños y jóvenes en valores de respeto y trato ético a los animales, como contrapunto a las campañas educativas de fomento de fiestas tradicionales con maltrato de animales lanzadas desde la administración en connivencia con el lobby económico ligado a este negocio.

A continuación exponemos los motivos que han llevado a sus fundadores a formar esta Plataforma, sus líneas de acción, forma de trabajo y una dirección de contacto para los interesados:

HAY MOTIVOS…

Es público y notorio que la administración Autonómica Andaluza, no deja pasar ninguna oportunidad para promover el "arte" de matar toros y protegerlo de las crecientes críticas.

Dado el progresivo declive de las corridas de toros y el desinterés creciente por parte de los jóvenes, el Sistema Educativo se ha convertido en un terreno privilegiado para producir "afición" y nuevos públicos. A tal efecto se están desarrollando intervenciones pro-taurinas (Programa Cancelas Abiertas, novilladas gratis para escolares, acuerdo con la Fundación José Tomás para dar charlas en los colegios, etc) destinadas al alumnado de Primaria y Secundaria.

Es evidente que los objetivos de estas campañas no son educativos, sino que pretenden asegurarse un público, generar una demanda que no existe. De esta manera la Administración se pone al servicio de los intereses del lobby taurino, sin importarle los peligros de educar en la crueldad y promocionar la "afición" a actos crueles.

En nombre de una "cultura", unas "tradiciones" y una "identidad" obsoletas, anacrónicas, en abierta contradicción con los valores éticos, morales y culturales que un sistema educativo moderno debe promover en la juventud, se promocionan "festejos" crueles que fomentan los impulsos más agresivos del animal humano y se convierten en verdaderas orgías de violencia y sangre. Es cada vez más preocupante la presencia de jóvenes (¡esos "machotes"!) en becerradas, encierros, sueltas de vaquillas, toros ensogaos y ese largo catálogo de la crueldad para consumo "popular".

Estas "campañas de promoción" echan por tierra los esfuerzos realizados por muchos enseñantes para promover en los jóvenes los valores de respeto por los animales. Es difícil educar en el respeto de los animales y contra el maltrato de que son objeto, cuando los organismos públicos no sólo sostienen económicamente las "tradiciones" crueles, sino que las promueven en personas que se están educando. Creemos que ello representa una grave irresponsabilidad por parte de las administraciones públicas y sería también irresponsable por nuestra parte –los enseñantes- no reaccionar a esa política..

Aunque este proyecto surge en una coyuntura antitaurina, en el contexto de una crítica generalizada al "arte" y la "cultura" del maltrato y matanza de toros, debería fundamentarse en una ética animalista. Muchos de nosotros trabajamos ya en este campo, pero de forma aislada. Se trata de unir esfuerzos y hacernos oír como colectivo.

…Y HAY TRABAJO
(a modo de enumeración abierta y provisional de actividades y objetivos)
- Abrir el debate sobre la defensa de los animales en el sector enseñante.
- Incitar al desarrollo de contenidos para promover el respeto de todos los seres vivos y en particular de los animales en las diferentes Áreas y Niveles del currículo.
- Hacer oír la voz de los enseñantes, como responsable de la educación de la sociedad del futuro, contra todas las iniciativas públicas y privadas que promuevan actos de maltrato animal.
- Fomentar y defender los intereses de los educadores que tengan una posición abolicionista respecto de actividades de tauromaquia y de defensa animal.
- Promover estudios relacionados con las ventajas de educar en el respeto a los animales.
- Promover la participación de educadores en debates profesionales y públicos relacionados con la educación en el respeto a los animales.
- Intervenir en el cuestionamiento de las "fiestas" y "tradiciones" donde se maltratan animales exigiendo su abolición desde una posición razonada y fundada científicamente.
- Combatir las falsedades y manipulaciones con que se defienden dichas "tradiciones".
- Buscar, intercambiar y difundir la abundante información disponible sobre aspectos relevantes de las relaciones entre animales humanos y no humanos en el sentido de una convivencia pacífica entre todos ellos.

¿CÓMO TRABAJAR?
- Trabajo "on line" (se ha pensado en la página de la Plataforma Animalista Mundial), con reuniones presenciales cuando sea necesario.
- Queda abierta la posibilidad de constituir un Seminario Permanente y/o Grupo de Trabajo en el ámbito de la Formación del Profesorado de la C. de E.
- Se nombrará una "junta directiva" con funciones exclusivamente de coordinación interna y representación ante otras organizaciones e instituciones.

Para más INFORMACIÓN contactar con los promotores de esta iniciativa en:
profeanimalista@gmail.com